オープンキャンパス

長下肢装具を使って、脳の病気で半身が動かない人の「歩行」練習を「理学療法士」がどのように行っているかを体験しながら学んでみましょう。

生活を支える道具（自助具）を使って、脳の病気で半身が動かない人の「食事」練習を「作業療法士」がどのように行っているかを体験しながら学んでみましょう。

肺や心臓は人の身体を動かすエンジンに当たる部分です。医療や福祉の現場で働く理学療法士は肺や心臓の働きもよく知っています。
簡単な実験を通して、理学療法士が用いる測定を実際に行いながら実践的に学びましょう。

認知症者やその家族が「その人らしい」生活を継続させるために、作業療法士には何ができるのか、認知症のことを学びながら考えてみましょう。

身体の動かし方によって、使われる筋肉や筋肉のはたらき方は変わります。反対に、筋肉の状態が変わると、身体の動き方にも違いがあらわれます。実際に身体を動かしながら、筋肉のはたらきの違いを体験してみましょう。

けん玉を用いたリハビリテーションが、対象者の身体機能や認知機能に与える影響を体験していただきます。

筋肉に関する知識は、理学療法士が最も得意とする分野です。今回は筋電図という機器を用いて、筋肉の働きを一緒に測定します。普段は目にすることのない筋肉の動きを、ぜひ体感してみませんか。

左手足の運動障害を伴った身内へのリハビリテーションを通して、作業療法士としての仕事のやりがいなどについて説明します。

乳幼児期の子どもに対して理学療法を行う上で、赤ちゃんの発達の定型的な流れを知ることが大切です。参加者の皆さんには、それぞれの赤ちゃん時代を想像していただきながら、赤ちゃんの発達の流れを体験してもらいます。

＜当日の服装について＞
当日はごろごろ動いてもらいますので、可能な限り「スカートはやめて動きやすい恰好でお越しください」。

作業療法士は「作業」を大切にして様々な場所で活躍しています。では、作業療法士はどのように人の「作業」を評価しているのでしょうか？実際に評価を体験しながら、作業療法士がどんな視点で対象者を支援しているのかを紹介します。

体験授業内容
病気やけがの直後でも、早く身体を動かすことは回復につながります。急性期病棟（集中治療室など）で行われる離床や起居動作、モニター管理についてわかりやすく紹介します。

体験授業内容
点つなぎをしながら，脳の働きを知る体験型の授業です。楽しみながら機能がどのように働くかを学びます。注意力や空間の見え方を感じてみましょう。

体験授業内容
病気やけがの直後でも、早く身体を動かすことは回復につながります。急性期病棟（集中治療室など）で行われる離床や起居動作、モニター管理についてわかりやすく紹介します。

体験授業内容
点つなぎをしながら、脳の働きを知る体験型の授業です。楽しみながら機能がどのように働くかを学びます。注意力や空間の見え方を感じてみましょう。

体験授業内容
一言でストレッチングといっても、伸ばし方の違いでその効果は変わってきます。
パフォーマンスを上げたい？怪我を防ぎたい？目的に合わせたストレッチング方法を紹介します。

体験授業内容
作業療法には、手の怪我の治療・訓練があります。
その中で大きな効果をあげるものとして装具があります。装具は手に装着するもので、作業療法士の得意技の一つです。
一緒に作って体験してみましょう！

体験授業内容
一言でストレッチングといっても、伸ばし方の違いでその効果は変わってきます。
パフォーマンスを上げたい？怪我を防ぎたい？目的に合わせたストレッチング方法を紹介します。

体験授業内容
作業療法には、手の怪我の治療・訓練があります。
その中で大きな効果をあげるものとして装具があります。装具は手に装着するもので、作業療法士の得意技の一つです。
一緒に作って体験してみましょう！

パラスポーツに関わる理学療法士の役割って、どんなイメージをもってますか?
体験授業ではパラスポーツの体験と、障がい者のスポーツ分野に関わる理学療法士の役割を一緒に考えたいと思います。

貴方の手が『筆記具に導かれる』不思議な世界を体験してもらいます。
参加いただいた皆様が筆記用具に導かれながら、きれいな文字が書けるようになることを一緒に体感し合い、様々な作業療法の魅力の一面をお伝えします。

理学療法士は、心臓が悪い理学療法対象者に対して、心電図などをチェックしながら、適切な運動の強さを指導します。
今回の体験授業では、心拍数を用いた運動強度の推定方法を体験し、運動強度の理解を深めていただきます。

作業療法では、私たちが日々、様々な課題に取り組んで「作業」を行っています。
一人で行う作業もあれば、人と協力して行う作業もありますね。今回は、みんなで協力して、課題に挑戦です。

理学療法士は体のどこを見て動きを判断しているのでしょうか。
自分の体を触ったり姿勢を確かめたりしながら、体のしくみと動きの関係を体験します。
理学療法士の「体の見方」を少し体験してみましょう。

「メンタルがやばい」なんてことはありませんか？
一生涯に５人に１人がこころの病気にかかるといわれており、ストレスによるものが大きいと思います。
メンタルヘルスを大切にするための作業療法士の視点をお話しします。

ストレッチは、リハビリテーションでもよく用いられます。
では、理学療法士がストレッチを行う場合、どんなことを考えているのでしょう？
その思考過程を、解剖学的な視点で紐解いていきたいと思います。
一緒に体験してみましょう！

リハビリテーションを学ぶ教育環境は日々進化・発展を遂げています。
本学でしか学べない教育法、教員⇔学生との距離感など、脳科学の講義を通して楽しく学ぶ時間を体感していただきたいと思います。